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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🍻(撰稿:湛环燕)

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    • 米谦霭🏏LV3六年级
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      新时代,我在中国|德国老林:让世界爱上“中式咖啡”❼
      2024/06/25   来自奉化
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    • 😯薛馥娥LV4大学四年级
      3楼
      谱写新时代生态文明建设新篇章⛾
      2024/06/25   来自延边
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    • 姚福菁🍸LV2幼儿园
      4楼
      香港新生代演员能否“红过罗湖”?🦂
      2024/06/25   来自伊宁
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    • 乔贞阳LV2大学三年级
      5楼
      规则的刚性与人性化处理并非“二选一”🚸
      2024/06/25   来自启东
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    • 秦容妹😰📛LV4大学三年级
      6楼
      北京欣赏艺术长廊,北京地铁壁画艺术展开幕💳
      2024/06/25   来自乳山
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    • 顾晨楠LV0大学四年级
      7楼
      点燃创新引擎 激活发展动能——“高质量发展调研行”聚焦发展新质生产力⛧
      2024/06/25   来自南通
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